那些不能復(fù)制的曾經(jīng)，是歲月留給我們最好的禮物?，F(xiàn)在的歲月，叫相聚清華大學(xué)-國(guó)際化工商管理總裁高級(jí)研修班。
陽(yáng)光明媚沒(méi)有風(fēng)，我們開(kāi)開(kāi)天窗，看到了這段日子的禮物，很多。 ---題記
- 時(shí)間：春天里2016年3月11-13日
- 地點(diǎn)：北京清華大學(xué)
- 人物：29期班同學(xué)，全國(guó)各地的夢(mèng)想者
時(shí)光如此之快
企業(yè)精英從五湖四海而來(lái)，與老師們一起，相聚在清華大學(xué)-國(guó)際化工商管理總裁高級(jí)研修班，學(xué)習(xí)溝通碰撞，三天時(shí)間過(guò)得真快，意猶未盡。
第一篇師者，傳道授業(yè)解惑也
3月11日，清華大學(xué)工商班榮幸邀請(qǐng)到清華大學(xué)信息學(xué)院博士、國(guó)家外國(guó)專家局培訓(xùn)中心高級(jí)教師賀林老師。
《領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與領(lǐng)導(dǎo)魅力》如何成為一個(gè)優(yōu)秀卓越的領(lǐng)導(dǎo)人，讓清華大學(xué)博士來(lái)分享他的秘密。管理與領(lǐng)導(dǎo)有什么區(qū)別，工作動(dòng)機(jī)是什么，又如何進(jìn)行員工激勵(lì)？比如，按照需求層次理論（生存需要、安全需要、社會(huì)需要、尊重需要、自我實(shí)現(xiàn)）進(jìn)行激勵(lì)。一個(gè)白板一支筆，講述精粹。傳遞的不只是話筒，更是領(lǐng)導(dǎo)智慧。
話說(shuō)互聯(lián)網(wǎng)＋時(shí)代，大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新，傳統(tǒng)企業(yè)如何抓住互聯(lián)網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)顛覆創(chuàng)新？傳統(tǒng)企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型專家、認(rèn)證教練講師、天使投資人段老師來(lái)為大家分析講解。 段老師的課程《互聯(lián)網(wǎng)＋時(shí)代 傳統(tǒng)企業(yè)顛覆與創(chuàng)新》，引發(fā)企業(yè)家的共鳴與疑問(wèn)，我的企業(yè)如何進(jìn)行互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型升級(jí)？課下同學(xué)們將段老師圍住，請(qǐng)教來(lái)幫助剖析自己的企業(yè)。
“老師、老師、您看看我的?！?
親切學(xué)識(shí)、幽默詼諧的老師，帶大家用肢體語(yǔ)言學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理，陣陣歡笑中多了提煉，以后各種情況，就可以迎刃而解。 您知道怎么《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》嗎？您一定知道，并且經(jīng)驗(yàn)豐富。
程廣見(jiàn)老師說(shuō)：“您有經(jīng)驗(yàn)，我有提煉！”，作為國(guó)際公司董事、曾有德國(guó)、加拿大工作經(jīng)驗(yàn)的程老師，這句話自信、霸氣，果不其然，我們拿到了提煉。